总制片人、主演刘宁

韩淇名（《刺杀小说家》）

这也是《少年游之一寸相思》与众不同的大格局的体现。

因不满丈夫不求上进果断离婚，后来嫁了一个富豪并一起创业，拥有一家教育机构，做事雷厉风行，对女儿十分疼爱，舍得花钱。

到场主创和同学们畅所欲言，收获了彼此的真诚与热爱，每一场的氛围都十分热烈，让这个春日持续“升温”。同学们对影片表达了最大的喜爱与力挺，也让主创们在现场分享了许多“掏心窝”的话。导演邓超坦言：“这个电影有非常多的波折，大家很多时候都在看你是一个什么样的结果，但人生不是结果论。输赢不重要，去享受，为什么？因为这是你热爱的东西。”导演俞白眉也表示：“体育只是这部电影的表面，我们背后更想讲的是关于个人，每个人应该怎样面对自己的一生，对人生来说，成功是昙花一现，失败是常态，但我们怎样面对失败？如何与失败作战？这是一生非常重要的问题。”

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。